الكشف عن 4 مسارات جديدة في الثانويات العامة !

الكشف عن 4 مسارات جديدة في الثانويات العامة !

صحيفة المرصد : قال الخبير التعليمي عوض الشمراني، إنه من المتوقع استحداث 4 مسارات جديدة ضمن مشروع تحويل الثانويات إلى أكاديميات والذي أعلن وزير التعليم مؤخرا قرب الانتهاء منه وهي (المسار التقني والمسار المهني والمسار الفني ومسار العلوم والرياضيات)، بالإضافة إلى المسار العلمي والمسار الشرعي (الأدبي) المعمول بهما حالياً في نظام المقررات.

وبحسب “الوطن”، أوضح “الشمراني”، أن هذا الأمر سيسهم في إيجاد خيارات متعددة تناسب قدرات وميول الطلاب والطالبات وتغذية سوق العمل بالكفاءات المناسبة.

وأشار إلى أن وزارة التعليم نجحت في تطوير المرحلة الثانوية تدريجياً، حيث تجلى ذلك في اعتماد تطبيق نظام المقررات في جميع المدارس الثانوية بالمملكة، وتعتبر هذه الخطوة موفقة عطفاً على النتائج والمميزات التي اتسم بها نظام المقررات، والذي يشابه إلى حدٍ كبير نظام الجامعات.

وأضاف أن من أبرز أهداف الأكاديميات المتخصصة هو تزويد طلاب المدارس الثانوية بالمهارات المهنية والتقنية، التي تساعد على تهيئتهم وتدريبهم على الأعمال التي يحتاجها سوق العمل السعودي، عن طريق إقامة ورش عمل تقنية ومهنية داخل المدارس الثانوية

التعليقات مغلقة.

70 تعليق

  • 70
    ع

    معمول به في لبنان من 30 سنة وربما اكثر !! يدرس الطالب ويخضع لامتحانات معتمدة من الدولة وتحت اشرافها ويحصل على دبلوم مهني ! ويمكنه متابعة الدراسة للبكالوريوس ضمن نفس التخصص

  • 69
    حاتم

    نظام المسارات مطبق في ألمانيا لكن اول تستبدل المناهج مشابه لدولة سنغافورة او فلندا ورفع مستوى المدرسين. وإيجاد بيئه تعليميه من مباني الى وسائل تعليميه كامله والحفاظ على المناهج الدينية

  • 68
    الناقد

    أهم شيئ للدارسين المسار التقني والمهني ليعملوا بعد التخرج مكان العماله الوافدة التي أمتصت خيرات البلد ورحلت المليارات لبلدانهم والمفروض أن المواطن أولى بخيرات بلدة !!

  • 67
    ( الشهراني ) !!!

    النَّقْد البَنَّاء هو عملية تقديم آراء صحيحة ووجيهة حول عمل الآخرين، والتي تنطوي عادة على تعليقات إيجابية وسلبية و غالبًا ما يكون هذا النوع من النقد أداة قيمة للارتقاء بمعايير الأداء

  • 66
    ( الشهراني ) !!!

    النَّقْد البَنَّاء هو عملية تقديم آراء صحيحة ووجيهة حول عمل الآخرين، والتي تنطوي عادة على تعليقات إيجابية وسلبية و غالبًا ما يكون هذا النوع من النقد أداة قيمة للارتقاء بمعايير الأداء فكيف أصبح تعليقي

  • 65
    ( الشهراني ) !!!

    تعليق مخالف

  • 64
    احمد

    تعليق مخالف

  • 63
    🤔

    مين يدرس هذه المسارات 🤔

  • 62
    زائر

    الغوا التعليم كله احسن

  • 61
    غير معروف

    هذا فصل دراسي او زريبة غنم .

  • 60
    hima

    ب الله,سيبونا من قال وعاد,المنظر اللي فلصوره,لمدرسة تعليم طلبه عاديين,والا اصلاحية؟اكاديمي ايش وغيرو ايش,مكان زي كدا ايش النفسيات اللي راح تتخرج منو؟الخبرة الغربية ضرورة لانقاذ التعليم بكل مراحلو.

  • 59
    دالحب

    فيه مهن الحداده والالمنيوم ذهب في ذهب

  • 58
    غير معروف

    المفروض نرجع الى الثانويات التجارية ونتوسع في المعاهد الزراعية ومعاهد المساحة ولا يدخل الطالب الثانوية العامة الا من يحصل نسبة 90‎%‎ في المرحلة المتوسطة .

  • 57
    غير معروف

    تريد تعرف ليش اليابان وكوريا واوروبا و.و.و غزت العالم وابهرته ؟؟؟
    التعليم النظييف فقط
    ما عندهم فشخره … وترزز بالبشوت للمدراء … عندهم حساب عسير للمسؤول ايا كان … عندهم اهتمام بالانتاج

  • 56
    مقاطعه 629 !!!!

    الطلاب ماعاد يعرفون مساكين يلقونها من تعليم يتغير في لحظه او اكل مغشوش !!!! يعني لاتغذيه ذهنيه صاحيه ولا بدنيه !!! يارب الطف بحالهم !!!!

  • 55
    غير معروف

    لدينا الاموال
    لدينا المباني
    لدينا المعلمين وبكثره
    ولكن ……!!!!!
    لا يوجد عقول تبدع
    وتصنع من الطالب اداة
    منتجه يفيد نفسه واهله….
    فقط تخرج … ثم تسدح
    او افسد ف الشوارع …

  • 54
    Saedbn

    اصبح التعليم حقل تجارب

    الحل ورش في الثانويات
    فرع للطب
    فرع لاحتياج السوق

  • 53
    سلمى

    خطوة جميلة متأخرة جدا

  • 52
    شوين هاور

    فعلا لا يملك الإنسان في هذا البلد الا تلقي ما يهبط عليه ، هل يعقل ان تلغى عملية التعليم تماما الى هذا الحد ، والله يعين من عنده أولاد. سيجبر الناس على التعليم الخاص ودفع كل شى للدولة والضريبة

  • 51
    أبو سحاااب

    لا بد أن تستعد الجامعات لهذا التغيير وتفتح أقساما لكل هذه المسارات ولماذا لا تبقى تخصص علمي وتحته المسارات علمي وتحته الأقسام العلمية ومسار مهني وتحته حميع المهن والفنون وأدبي وتحته المسارات الأدبية

  • 50
    بومو

    هذا مسلخ ولا مدرسة ؟

  • 49
    ماشي الحال

    تخبط مابعده تخبط، المهم هو شوفوني وتكفون مددوا لي اكمل مشروعي ولو على حساب اجيال.

  • 48
    بحبح

    صورة تبين حال المدارس المستأجرة

  • 47
    نشر

    وش صار على اللغة الصينية ؟! و وين المدرسين إللي كانوا يتعلمون اللغة الصينية شو يو نو كو هو بو لو فو .

  • 46
    غير معروف

    ٥*٦ هيا نفسها ٦*٥ يادارة التعليم

  • 45
    محب للحرم

    تعليق مخالف

  • 44
    مقاطعه 629 !!!!

    لكم الله ياابناءنا !!! ****

  • 43
    1111

    لا حاجة لهذا الكم من البعثرة … فقط مسار مهني الثاني علمي والمهني يتخرج بعد سنتين … للعمل أما العلمي فهو مسار جامعي وممكن للمهني أن يعود للمسار العلمي بدراسة سنة مكثفة على حسابه

  • 42
    غير معروف

    ضعوا خطة للتعليم على غرار خطة كوريا الجنوبية ثم نفذوها على مراحلincremental approachلأن العملية التعليمية معقدة جدا ولابد من تهيئة المكان والإنسان وتوفير كل متطلبات المراحل من الموارد بطريقة تكاملية.

  • 41
    غير معروف

    هذه الصورة من حقبة الصحوة البدعة المشؤومة، لارحم الله من مات من رموزها ولا بارك فيمن هو على قيد الحياة. نكبوا الإنسان وخربوا المكان.

  • 40
    ابو عبدالله

    اولا التجهيزات ، والتجربه في 10 ثانويات لخمس سنوات ثم تقييم الوضع هل ينجح او كسابقته

  • 39
    غير معروف

    ما نكب التعليم إلا هؤلاء الذين يترززون ببشوتهم حتى في الزيارات الميدانية، تخلصوا من ثقافة الترزز واشتغلوا وأنزلوا من برجكم العاجي، هذه هي حقيقة الوضع المأزوم للتعليم

  • 38
    مقبل الشمري

    هذه المسارات تحتاج الى معلمين متخصصين وكذلك تحتاج الى ايجاد تخصصات تناسبهم في الجامعات فهل الوزارة قادره على ذلك او انها مجرد افكار تحسب لبعض المسؤولين فقط

  • 37
    الى تعليق ٢٩

    لن يأتي التطور عندك حتى يحترم تعليقك

  • 36
    غير معروف

    تجربة كورياالجنوبية جديرة بالتبني والممارسة.إعادة تدويرالعجلة في ظل خبرات الآخرين وتجاربهم مضيعةللوقت فضلا عن عدم نجاحها لأن روح العمليةالتعليمية في أي مكان في العالم واحدة وهي بناءالإنسان ليطورالمكان

  • 35
    رأي

    الصورة أعلاه تدل على واقع التعليم والبيئة الحاضنة للطلاب ( شاهد السقف والتكييف والجدران ) وقارنها بصاحب البشت وسترى الفرق بين الإهتمام بالنفس والإهتمام بالغير

  • 34
    غير معروف

    وش هالمدرسه **

  • 33
    عبد الرحمن

    الكلام حلو لكن… صدق أو لا تصدق في بعض المدارس عندنا ما زالت تستخدم المناديل لتنظيف السبورة!!!

  • 32
    غير معروف

    تعليق مخالف

  • 31
    غير معروف

    تعليق مخالف

  • 30
    اوقفوا الاستيراد من الامارات مؤقتاً احترازياً

    الغريبه ماسوته امريك واليابان والا لا

  • 29
    غير معروف

    التطور ياتي في كل الامم وفق تاريخها وثقافتها و معتقداتها ا***

  • 28
    غير معروف

    ياسلام هذا الشغل المضبوط وهذا مانحتاجه من توجيه وكتشاف المبدعين من ابناؤناء وتوجيه الصحيح..👍🏻اول كان الي يحب الرياضيات يدخل شرعي ولي يحب الادبي يدخل علمي عشان اهله!!ودنياء ملخبطه وقتلنا الابداع

  • premium medal
    27
    مع زاتك

    اجتهادات بعضها غير موفق مثل التقويم المستمر ونتائجه غير المرضيه.يجب قبل الاقدام على اي تغيير دراسته وتجريبه على مراحل.واذا طبق المعاهد الفنيه والتقنيه .تداخل في المناهج وأعباء ماليه.يتحمل المسؤول عن الوزاره نتائج اي مشروع حتى بعد رحيله

  • 26
    احمد

    جابو لعيالانا انفصام في الشخصيه

  • premium medal
    25
    غمد عِـطاف

    يجب تعريف الطلاب بجميع المسارات و الجامعات التي يمكنه التسجيل بها علاة على المجالات الوظيفية التي توافق مساره التعليمي و عندها يصبح هذا النهج من التعليم فعال و مناسب لهذا العصر.

  • 24
    غير معروف

    جهزو الاكاديميات بالالات والاجهزة والمعدات وما تحتاجه قبل كل شيء اما عمليات حشو الشنط والكتب والادمغة بمالا يفيد ولا يطبق على الواقع حتى تنجح الخطة اما غير ذلك وبدون التجهيز فلا تتعبو وتكلفو

  • premium medal
    23
    غمد عِـطاف

    حوش و مسوينه فصل ***

  • 22
    خاطرة

    قرار طال انتظاره كثيرا…موفقين

  • 21
    ***

    تعليق مخالف

  • 20
    خواطر

    رؤيه طاااااال انتظارها..فالتخصص يبدأ من الثانوية ..اعتقد انه قرار سيكون له تبعات مفيدة حتى الطالب سيشعر بالتركيز والتفاعل لأنه وجد عدة خيارات تناسبه.. وهذا سينعكس على راحة أسرته من الناحية الدراسية.

  • 19
    غير معروف

    وش هالمبنى كنه حوش غنم هههههههههههه

  • 18
    عدال

    اهتمو في توظيف الخريجين موبعدين لايوجد وظيفة؟؟

  • 17
    مفتاح

    الله يستر من اللي جاي خلو كل شي مثل ماكان ومثلما كنّا

  • 16
    غير معروف

    عندما تحضر ألوانك وديكوراتك لتضعها فوق منزل آيل للسقوط فذلك لن يمنع المنزل للسقوط لاحقا , مسألة فوق تحت يمين يسار هذا مشروع نفذ يا ولد , ما ينفع , لابد من تغيير الواقع الحالي ووضع أسس قوية عميقة

  • 15
    غير معروف

    تعليق مخالف

  • 14
    غير معروف

    الهدف تقييم أداء الوزير ليستمر , فقط عمل أي شيء وشراء للوقت , بعد فترة ستكون النتائج سيئة , كل شيء يجب له تهيئة وتأسيس عميق , وقراءة جيدة للمستقبل , ووجود خطط وبدائل وتمويل … ,

  • 13
    شايم

    تعليق مخالف

  • 12
    ثلج حار

    مايحتاج فلسفة على أساس اختراع جديد يعني ! هذي هي المعاهد الفنية التي أغلقتوها من سنين وكانت مخرجاتها تعادل الجامعات آنذاك ويستحق صاحبها المرتبة الخامسة تقريباً تبدأ بخمسة آلاف وكسور والعلاوة 360 زمن؟

  • 11
    غير معروف

    تحويل مسارات خبط لزق , وفوق الواقع الحالي , تحتاج على الأقل 4 سنوات لتهيئة الواقع , من بشر ( طلاب – معلمين – إدارات ) و مباني وأجهزة وأدوات وخطط وبدائل .., ثم تضبط عدد الطلاب من أجانب ومن ينسل بالكوم

  • 10
    غير معروف

    أولا خلصونا من الفساد والنهب والمحسوبيات , ثانيا خلصونا من الطلاب الأجانب بتحويلهم في للقطاع الأهلي او يطسون بلدانهم , ثالثا حددوا لكل اسرة ميزانية لدعم اثنين من أولادها , ومن ينسل زيادة يدفع

  • 9
    غير معروف

    معظم المباني سيئة ولا توجد مواد وأجهزة , حتى عينات للمختبر لا يوجد , الرد المستودعات فاضية

  • 8
    بيومي

    المفروض المسارات هذي بعد الثانويه كالتالي قلل قبول الجامعه وافتح اكاديميات

  • 7
    غير معروف

    شف المبنى في الصورة واغسل يدك

  • 6
    غير معروف

    اههههههههههههه

  • 5
    ابو حمد

    المفروض حصة الرسم والرياده والتربيه الوطنيه يكون محالها برمجه حاسب وصيانته وصيانه الالكترونيات ومكنيكا السيارات والكهرباء.

  • 4
    سيكرمون

    هههه قريب الى مقرارات الجامعة
    الطالب يصل الجامعة لا يقدر ان يكتب او يحسب ههههه

  • 3
    قمر وراكب همر

    وفي الأخير جالس في البيت يفحط وهو يدور وظيفة

  • 2
    حمد. محب السلام

    حتى الثانويه بتلغونها.

  • 1
    غير معروف

    ممتاز جدا وشهادات التخرج اقترح تكون تحت مسمى دبلوم بدل شهادة